面向教师的科创硬件培训课程

我们向机构、企业、学校等提供创客讲师、科创讲师的实战型培训课程。

• 以学生为中心，引导参与“数字化设计-数字化智造”体验全过程。

• 采用开源、免费技术，搭建个人知识库网站，掌握进入“数字化、信息化世界”的技能。

• 从想法到3D设计与智造，智造名牌、齿轮、车子外立面，进行组装。

• PCB电子电路设计、检验、制作，编程。

• 图形化积木MicroBlocks硬件编程技术，对：micro:bit,esp32,stm32等多种硬件设备编程

• 丰富、灵活的搭建各种硬件教学案例，例如：农业装置、科学气象站装置、水库装置、无线通信物联网装置等等。

• 适合青少年的课程案例，有趣（趣味性强）、有料（有科技含量）、有互动（与物理世界互动）。

• 采用开源硬件、国产芯片，开源软件，AI大模型等技术； 符合国家AI战略。

培训案例：碧桂园教育师资科创硬件技术培训

• 碧桂园实验学校何老师:

“本次培训不仅拓宽了我对科创教育的认知边界，也让我深刻体会到‘做中学’理念在实际教学中的强大生命力。在培训过程中，我系统掌握了软件的核心功能与操作技巧，切实感受到创造的乐趣与成就感。”

• 广州市凤凰城中英文学校祝老师:

“课程通过案例引导逐步讲解硬件功能的实现与软硬件结合技巧，一步步指引我们达成学习目标，既开阔了我的教学眼界，还提供了丰富的参考资料和案例，方便课后巩固所学。这些内容完全可引入日常教学，既能拓宽学生眼界、激发学习兴趣，为他们注入更强的学习动力，也能在孩子们心中埋下科创的种子。”

“以真实问题为驱动，引导学生从生活情境出发，通过‘问题分析—任务拆解—方案设计—动手实践—测试优化’的完整工程流程完成项目。这种项目式学习（PBL）模式，不仅锻炼了学生的动手能力，更能在潜移默化中培养了他们的计算思维、协作能力与创新精神。”

• 碧桂花城学校张老师:

“我们学校平时也开设了创客课程，而本次培训介绍的内容新颖独到，进一步拓展了我的教学见识。希望未来为学生搭建更多优质学习平台，让学生在‘玩编程、做作品’中感受科技魅力、提升科创素养。同时，还可以尝试将科学、编程、音乐、手工等进行跨学科融合，让学生多维度接触创客教育，全方位提升综合能力。”

• 碧桂园教育研究院领导：

“AI时代下，科创教育迎来全新发展格局，碧桂园教育紧抓时代机遇，以本次培训为重要抓手，推动全体教师练就“像科学家一样思考，像工程师一样实践”的专业素养与教学能力。未来，我们将持续深耕科创教育、人工智能教育，为学生搭建多元发展的科创成长平台，为科技强国、人才强国建设培养高素质人才，贡献坚实而持久的碧桂园力量。”

课程包含内容

MicroBlocks 入门

Input传感器、Output传感器

网络通信（蓝牙、WIFI）编程

M5Stack 和MicroBlocks

微信小程序与MicroBlocks编程

AI互动与MicroBlocks硬件

编程教育发展史“哲学-硬件-软件-空间”跨学科视角

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